为进一步提高我校三校生教育教学质量，查找问题原因，挖掘优势根源，探索提升策略，制定科学规划，2021年8月27日（星期五）上午，由我校教学副校长叶国立同志为全体三校生任课教师进行岗前培训。培训会由叶副校长主讲，全体三校生任课教师参加培训。

       

       

  培训会上，叶副校长根据学校三校生实际情况及任课教师整体水平情况，主要从三校生教学策略、开发学生智力的技巧、强化学生记忆的技巧等三大方面全面细致的给任课教师们进行了讲解。

   三校生教学策略模块，叶副校长主要说到：“一是充分发挥师生的主观能动性，最大限度地激发师生的教学积极性，让师生持之以恒保持较高的教学激情；二是实行分层次教学，教学层次分为“快班”和“慢班”，“快班”的教学要以突破难点夺高分为目标，“慢班”的教学则是以强化“双基”提高考分为 目标；教学要求、作业布置分层次设难度，让每个学生都能吃饱；三是实施诊断对症式教学:在讲授教材内容之前，先出题测试学生掌握知识的情况，找出学生的疑点、难点，然后有针对性地进行教学和突破；四是实施多模式教学:采取自主学习和教师讲授相结合，班级授课和个别辅导相结合，教知识和教应用相结合，教学法和教技巧相结合；五是开展拓展式教学，采取复习旧知识引出新知识，一题多变，一题多解 等教学模式；六是实施过关式教学，开展逐章、逐节、逐块、逐项过关式推进模式；七是科学安排学习时间，将早自习和晚自习分配给各个科目，由任课教师或班主任辅导、督促学生学习；八是实施共性和个性相结合的教学，共性问题一起讲，个别问题个别讲。”

     

  开发学生智力的技巧模块，叶副校长主要从“开发右脑和科学用脑两方面”进行了详细的分析。

      强化学生记忆的技巧强模块，叶副校长主要从“问题式、理解式、重复式、比较式、列表式、歌谣口诀式、触景式、归类式、归纳式、联想式、图像式、逻辑故事式、关键词式、首字首母式、浓缩式、借代式、多感知器官式、谐音法、体验法”等多方面多形式给各位任课教师进行了透彻的分析与讲解。

      培训会最后，叶副校长希望每位三校生任课教师要把握好每一个时间节点，充分发挥自己的聪明才智，超越自我，不负众望，打造高效课堂，用智慧应对挑战，实现我校三校高考新突破，共创卫校新辉煌！ 

    接着2021年8月27日（星期五）下午，由我校教务处副处长李小勇同志为全体任课教师开展了以“立德树人背景下教师的职业修为”为主题的讲座培训会。培训会由李小勇副处长主讲，全体任课教师参加培训。

      

  会上，李小勇副处长以教育要真正明确：怎样培养人？培养什么样的人？为谁培养人？等几个问题与任课教师共同进行反思讨论，接着给全体任课教师分析了多个教学案例，并从教育的希望，教育反思，教育天职及教师的职业修养等几方面深入浅出的给任课教师们进行了详细的阐述，让全体任课教师在教育之路上有了进一步的的反和成长。

  经过此次系统全面的培训，我校全体任课教师在聆听中增长了智慧，在反思中发现了问题，在学习中理清了思路，为明年三校高考取得好成绩，实现新突破指明了方向。